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闵行区创建全国文明城区专报 2019年第6期

闵行区创建全国文明城区专报

2019年第6期(总第181期)

 

闵行区精神文明建设委员会办公室             2019626

创建要闻

² 闵行区召开2019年未成年人思想道德建设推进会暨暑期工作会议

² 区文明办召开“创全指导师”工作启动会

创建动态

² 吴泾镇开展文明执法周专项行动

² 七宝镇推进“网格化+创全”新探索

² 浦锦街道启动农村宣传文化阵地“五个一”项目

经验交流

² 虹桥镇:盘活资源,扎根社区,为未成年人健康成长搭建精彩舞台

【创建要闻】

闵行区召开2019年未成年人思想道德建设推进会

暨暑期工作会议

为进一步加强和改进全区未成年人思想道德建设,做好2019年暑期工作,620日上午,闵行区召开2019年未成年人思想道德建设推进会暨暑期工作会议。区委常委、宣传部长胡明华,副区长杨德妹等领导出席会议。

胡明华部长在讲话中指出,要提高政治站位,自觉把加强和改进未成年人思想道德建设工作摆上重要位置守正创新,聚焦育新人战略部署、聚焦创建全国文明城区、聚焦补短板问题导向,增强使命感、责任感和紧迫感;要坚持立德树人,注重把培育践行社会主义核心价值观贯穿未成年人思想道德建设工作始终,坚持社会主义核心价值观引领,深化“扣好人生第一粒扣子”教育,聚焦主题主线开展宣传实践,在“长”和“常”上下功夫;要夯实基础工程,突出把学校、家庭、社会三结合教育网络作为未成年人思想道德建设重要抓手,深化文明校园创建,强化家庭教育工作,丰富社区环境建设,充分发挥学校的龙头作用、家庭的基础作用和社区的平台作用;要落实齐抓共管,着力把推动全社会共同关心关爱未成年人健康快乐成长作为使命责任主动作为,共担责任形成合力,履职尽责培育特色,主动协作优化环境,以强烈的责任担当和务实的工作作风,把未成年人思想道德建设工作不断引向深入。

杨德妹副区长主持会议并强调:要将“德厚闵行 文进万家”品牌做大做强。让社区在学校、家庭、社会“三结合”教育网络中发挥更大作用,使未成年人思想道德建设工作更接地气,更有传播力、渗透力;凸显学校未成年人思想道德建设主阵地的作用,将社会主义核心价值观融入教育教学的各个环节,充分体现在教材中,渗透在课堂中,根植在头脑中;以培育和提升未成年人综合素养为导向,完善“闵行区学生成长指导中心”建设,构建起推动闵行区未成年人思想道德建设多维度高品质持续发展的育人体系。

区委宣传部副部长、文明办主任杨维萍分析了去年以来全区未成年人思想道德建设对标落实情况,对下一步工作提出了四个结合:坚持问题导向与目标导向相结合,在攻坚克难上形成合力;坚持部门引领与资源整合相结合,形成互联、互动、互享、互补的工作格局;坚持督查整改与正面宣传相结合,提升未成年人思想道德建设的社会感知度和影响力;坚持重点推进与擦亮品牌相结合,打造特色鲜活、成效显著的育人格局。区教育局局长恽敏霞通报了市政府对闵行开展教育督政的未成年人思想道德建设工作评价情况,明确了下一步整体提升闵行教育特别是未成年人思想道德建设工作主要举措,对2019年暑期工作提出具体要求,确保全区未成年人度过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑假。虹桥镇、闵行区烈士陵园和七宝中学分别从探索社区开展未成年人思想道德建设有效途径、整合资源打造闵行未成年人红色课堂、学校推进社会主义核心价值观“三进”工作做了交流发言。

会上发布了《闵行区学生成长指导中心三年工作规划》,为首批10家“闵行区青少年研学实践教育基地”授牌。

 

区文明办召开“创全指导师”工作启动会

为进一步推动新一轮全国文明城区创建工作再上新台阶,积极发挥闵行创全指导师团队作用,在群众参与度、创建渗透力、指导精准性上实现新突破,626日上午,区文明办召开首次“创全指导师工作会议。

会上,区委宣传部副部长、文明办主任杨维萍强调,创建全国文明城区既要在干净上做文章,也要在文明自律和意识养成上做文章,要做到城市管理颜值和“内涵的同步提升。创全指导师团队是在区委、区政府的高度重视及充分信任下成立的,必须牢牢把握聚焦重点、精准对标、科学指导、快乐奉献的工作原则,把创全指导工作做实做细。“创全指导师们要充分发挥好三大员作用,形成品牌效应,带动辐射基层一线和身边亲友共同进步。一是发挥好指导员作用,方法要活。多倾听基层声音,找准问题根源,精准开展指导。二是发挥好宣传员作用,认识要深。要深入到群众中去,把创全好人、好事、好做法推广传播出去。三是发挥好监督员作用,业务要精。要把握基层思想动态,梳理主要矛盾和突出问题,引导良性运转。

区委宣传部副部长、文明办副主任马健对创全指导师团队的队伍组建、工作职责、工作机制和工作内容作了详细介绍,对近阶段工作安排作出具体部署,并就工作开展过程中的注意事项和操作规范等明确要求。

目前,闵行“创全指导师团队共有成员16人,将细分为社区管理、市政市容、公共服务、文明交通四大领域,开展专业化、精准性的创全指导。

 

【创建动态】

吴泾镇开展“文明执法周专项行动。行动以每月一主题贯穿全年,即6月“无证棋牌整治”、7月“背街小巷环境整治”、8月“无证无照餐饮整治”、9月“黄浦江沿线码头特种设备违章作业整治”、10月“危化品使用整治”、11月“运输单位车辆安全整治”、12月“龙吴路沿线重点企业租赁单位专项整治”,结合“创全”指标体系要求,联合多个部门共同开展安全隐患、跨门经营、扫黑除恶及扫黄打非等违法行为。

七宝镇推进“网格化+创全”新探索。一是明确“网格化+创全”的主要内容, 体现叠加、融合、联动。通过叠加“创全”标准、巡查培训、案件处置、难点协调和考核问责等方面的内容,实现“创全”点位全覆盖,巡查标准互融合,问题处置更精准,考核机制有联动。二是做实“网格化+创全”的基础工作,体现长效、常态、个性。着重分析“网格化+创全”的特点、规律,明确巡查问题报送渠道,区分不同阶段、不同类别、不同要求的问题,分别给予上报不同平台处置,最大可能符合“创全”迎检和长效管理的要求。三是加强“网格化+创全”的绩效管理,体现精细、效率、责任。对红灯案件和弄虚作假案件的责任人,开展预警约谈,督促及时整改到位,情节严重的,移交镇问责办进行问责处理。

浦锦街道启动农村宣传文化阵地“五个一”项目。一是以“5+1”强化宣传引领力。在开展农村“五个一”基础上,每个村自选一项内容作为本村的精神内核(如志愿精神、环保精神等),补好乡村振兴中的“精神短板”。二是以“1+1”拓展人文内化力。以“1处硬件设施打造+1处软文化建设”的模式,在农村地区开展“宣传专栏+好人好事”“村头微景+核心价值观”“村民修身道+心语心愿”“村民教育场所+群众文化”“一支党员志愿者宣传队伍+一套自治机制”的“1+1”建设,扩大“五个一”宣传范围和力度。三是以“8+1”发挥典型带动力。以典型引路的方式,选取基础较好、底子较强的芦胜村率先启动“五个一”建设,量身打造宣传方案,以“模板”打造为其他8个村后续工作的开展起示范引领作用。

 

经验交流

虹桥镇:盘活资源,扎根社区,为未成年人健康成长

搭建精彩舞台

虹桥镇位于上海市西南部,辖区总面积11.08平方公里,总人口约15万人。拥有各级各类学校、幼儿园27所,幼儿园公办4所(8个办学点),民办10所(其中三级1所),外籍2所;中小学公办(含高中)6所,民办3所(其中公助民办1所),外籍2所。共有学生约16000人(其中公办约6770人),教职员工1680名(其中公办约610名)。虹桥镇党委、政府把未成年人教育工作摆在重要位置,在区委、区府及相关委办局的指导下,盘活社区资源,为未成年人搭建实践活动平台,使他们在实践活动中,拓宽视野、丰富知识、增强思想道德教育,努力营造未成年人健康成长的良好社会环境。

一、领导重视,建立高效工作机制,将工作重心下沉到社区

虹桥镇建立了“党委统一领导,党政群齐抓共管,有关部门各负其责、全镇积极参与”的领导体制和工作机制,成立了以镇党委副书记为组长,镇党委委员、分管副镇长为副组长,各部门负责人为组员的工作领导小组。把未成年人思想道德建设工作摆上重要议事日程,纳入年度工作计划,统筹安排,紧抓教育绩效,细化管理条线,明确条线责任,确定任务时限,进行考核评定,通过“学校、家庭、社会”三管齐下,齐抓共管形成合力,建立起健全的领导机制和工作机制。自2015年,本镇有效使用区教育费附加专项资金近9552万元完善基建配置,优化办学环境;着力推动学校文化和教育管理能力提升;开展年度教师节表彰大会以凝聚人才,保障教师团队建设;通过虹桥镇社区报、金虹桥、心驿虹桥、虹桥镇四季源、闵行虹桥镇社区学校微信、政务信息网、YHQ青春虹桥等各类宣传载体,营造“家门口好学校”的良好生态,彰显区域教育特色,做亮虹桥教育品牌。

二、勇于创新,推行多元教育模式,将优质资源输入到社区

虹桥镇关爱未成年人身心健康发展,一贯以来秉持以德育人理念,勇于创新,多措并举,达到未成年人思想道德教育全覆盖。一是打造学校德育特色品牌,诸如荣获“闵行区家门口的好学校”的虹桥中心幼儿园,世卫组织健康城市合作中心高度认可的“健康促进单位”虹桥中心小学,“上海市新优质项目学校”金汇实验学校,“全国航天特色学校”上虹中学,通过寓教于乐的方式,有效提升教育成效。二是搭建创新社会课堂平台,引入社会企业资源,开设亲子夏令营、峻德班、爱心暑托班、“小水滴”少年宫等课外活动,组织参与墙体彩绘、地铁文明出行宣传、社区卫生环境整治等公益志愿活动,践行文明风尚。三是倡导家庭教育终身学习,社区家长学校开设中华德育、亲子教育、经验交流等多层次、多内容、多形式的家庭教育活动及讲座,自开办以来,年平均服务超800人次。四是开展国学教育,以“勤”和“孝”为重点,开展“修齐讲堂”“沐心书院”,邀请文化名家进社区、学校等,向未成年人展示中华民族传统文化及国学精髓,引导未成年人树立爱国、诚信、孝敬、勤俭等道德规范。五是努力实现“一公里文化服务圈”效应。使青少年真正从课堂走入社区,促进学习和成长,通过对本镇未成年人问卷调查和社区实地调研后,创设出“文化教育、科普环保、公益实践”三大社区实践基地,实现了社区活动全覆盖、载体建设多样化、管理服务属地化的目标。

三、队伍健全,发挥区域网格力量,将核心骨干浸润在社区

虹桥镇未成年人思想道德建设队伍庞大、系统完善,依托区域化党建平台,结合六大区域特点, 整合区域党建资源,发挥区域网格力量。一是落实专职队伍分层管理,建立由校长领导,教导处负责,班主任为主力军的德育管理网络,提升政治觉悟和德育能力,层层落实落细德育工作。同时,落实进城务工人员子女接受义务教育,备齐师资及软硬件设施,常态化开展各类德育活动。二是引入辖区企业文明共建,市、区级文明单位、党建联建单位,积极推出未成年人德育美育公益活动,帮扶结对区域内困难家庭未成年子女。是依托志愿平台输送服务,全镇设有33个社区未成年人文体活动点、社区家庭教育指导服务点,志愿者团队和群众团队联盟210支、志愿者22409名,构建全镇志愿服务关爱网,带动社区爱心人士共同参与。

四、成效显著,服务切合居民需求,将主题教育融汇在社区

一是推行主题教育实践活动。围绕重要时间节点,开展“清明祭英烈”、六一“学习和争做道德实践风尚人物”、七一“童心向党”、十一“向国旗敬礼”活动。注重弘扬中华民族传统文化,找准继承与创新的结合点。以春节、端午、中秋、重阳等传统节日为抓手,开展 “我们的节日”、“非遗进校园”、“经典吟诵”、“三爱”教育、优秀童谣征集传唱等系列主题教育活动。形成全社会关心关爱未成年人健康成长的良好环境,引导未成年人树立远大理想信念、践行社会美德风尚。对接多项假期活动,将政府能力、社会动力和市场活力充分融合,有效解决假期“看护难”问题。二是普及社区邻里公益项目。虹桥镇“四季源邻里中心”秉承打通联系服务群众“最后一公里”的宗旨,切实为广大群众提供便捷有效的服务。虹桥镇邻里中心引入幼儿园的资源,免费开展“公益早教进社区”的项目,将服务回馈社会,满足周边家庭对早教的需求。三是稳固校园内外安全秩序。以创全工作为契机,对接网格化管理平台,对标创建标准,完善隐患排查反馈和处置机制,切实做到无安全事故发生。四是关爱特殊群体未成年人,向“阳光之家”患儿及家属长期开展送温暖活动。

虹桥镇以助力新一轮全国文明城区创建工作为契机,提升社会责任感、创新精神和实践能力,盘活社区资源,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、内涵丰富、吸引力强的公益性、普惠性教育活动,帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”,在实践体验中传承红色基因,延续文化血脉,弘扬时代精神,健康快乐成长。

 

 

 

 

 

 

 

 

报:区文明委主任、副主任、委员

发:各镇、街道、莘庄工业区,各部委办局,各人民团体

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上海闵行文明办 上海市闵行区委员会宣传部主办
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